42 ugers gratis guldkorn til pædagogmedhjælpere

Er det godt for børnegruppen, at vi går ud og leger ”Alle mine kyllinger," eller er det bedre, at vi øver noget omkring puslespil, fordi der er nogle færdigheder med det finmotoriske, der skal i fokus?

Det kunne være en overvejelse, man står med som pædagogmedhjælper i et dagtilbud.

Det fortæller pædagogisk konsulent og tidligere leder i et dagtilbud Åse Ladefoged i en ny podcast om den særlige pædagogiske assistentuddannelse (PAU).

- Jeg oplever, at man på uddannelsen får en grundpakke til at forstå, hvad den nærmeste udviklingszone er for børnene, og hvordan man bedst kan understøtte den. Man får teorien bag og kan forklare: Hvorfor er det, jeg gør, som jeg gør? siger Åse Ladefoged.

Større viden om pædagogik og karrieremuligheder

Malene er er én af dem, der har taget den 42 uger lange uddannelse efter i mange år at have arbejdet som pædagogmedhjælper i en vuggestue.

Uddannelsen til pædagogisk assistent har givet hende langt større viden om pædagogik og nye karrieremuligheder, fortæller hun.

- Jeg fik tit den dér aha-oplevelse på skolen, at dét, jeg faktisk gjorde, var jo godt nok, men jeg manglede måske noget teori på, når jeg gjorde noget. Nu har jeg fået en værktøjskasse med nogle redskaber, der kan hjælpe mig videre, når jeg fx står med et barn, der er udfordret på at være med i en fællessamling eller noget rytmik, vi laver, fortæller hun.

Lyt med

... og få endnu mere indsigt i, hvad man lærer på den pædagogiske assistentuddannelse (PAU), og hvordan uddannelsen gavner både medarbejdere og institutionen som helhed.

Bliv også klogere på nogle af de barrierer, som kan stå i vejen for, at ledere får sine gode medarbejdere afsted, og få bud på, hvordan man sikrer sig, at de tillærte kompetencer rent faktisk bliver implementeret i arbejdet og hverdagen efterfølgende.