Fællesskabsbyggerne - en podcast om muligheder og dilemmaer i dagtilbud og skole
Følg med i de valg og dilemmaer, som opstår, når skole og dagtilbud arbejder målrettet med at rumme en bred og mangfoldig børnegruppe.
Fællesskabsbyggerne
Formålet med projektet er på baggrund af inspiration fra Lillehammer Kommune at udvikle erfaringer i en dansk skolekontekst, som viser, hvordan den almene skole kan danne rammen for en større andel af elever med særlige behov. Sønder Felding Skole og Vildbjerg Skole i Herning Kommune deltager i projektet i skoleårene 2024/25 og 2025/26.Som led i projektet produceres en podcastserie som løbende formidler erfaringer fra skolernes prøvehandlinger.
Lyt til podcasten
En almen skole for flere: Vi skal skabe forandringerne sammen
Inddragelse er et nøgleord, når man som skoleleder går forrest i en proces om at skabe en almen skole, hvor flere børn kan deltage.
Forskere og skoler udvikler den almene skole sammen
Hvilke dilemmaer og muligheder står skoler overfor, når de forsøger at arbejde inkluderende? Lyt med og få inklusionsforskernes bud.
Podcast: Fra Lillehammer til Herning
I Herning Kommune har de en vision om en skole, der kan mere for flere. Men hvordan gør man? Lyt med på 1. afsnit af Fællesskabsbyggerne.
Bagom Fællesskabsbyggerne
Lillehammer viser vej til større fællesskab i skolen
I Lillehammer Kommune favner skoler og dagtilbud forskelligheder via fællesskabende pædagogik og et stærkt støttesystem.
Ny podcast om børns deltagelsesmuligheder går i luften
Hvordan skaber vi en almen skole, hvor der er plads til flere – til gavn for alle børn? Det undersøger podcasten FÆLLESSKABSBYGGERNE.
Om Fællesskabsbyggerne
Hvordan skaber vi en almen skole, hvor der er plads til flere – til gavn for alle børn?