Fem daginstitutioner: Sådan arbejder vi med fuldtid

I 85 procent af landets kommuner er der flere deltidsansatte pædagoger end fuldtidsansatte, men sådan behøver det ikke være. I et nyt personalepolitisk projekt sætter BUPL og KL i fællesskab fokus på, hvordan flere kan komme på fuldtid.

I rapporten 'Fuldtidsansættelser på pædagogområdet har de spurgt fem daginstitutioner, hvordan de arbejder med en høj andel af fuldtidsansatte.

Hvordan planlægger man en hverdag, når næsten alle er på fuldtid?

Hvordan tager man hensyn til den enkelte pædagog?

Og hvad sker der med fagligheden, når næsten alle arbejder fuldtid. Det er nogle af de spørgsmål, som rapporten søger svar på.

Idé-katalog: Sådan får vi flere medarbejdere på fuldtid

Nye opgaver, større fleksibilitet og krav om, at nye stillinger besættes med fuldtid. Det er bud på, hvordan flere kan gå op i tid.

Læs artiklen

Har I brug for inspiration til at arbejde med fuldtidsansættelser, så er der masser af gode ideer at hente.

Du kan læse om baggrunden og downloade hele rapporten 'Fuldtidsansættelser på pædagogområdet her'.

Motorik og sprog

Få inspiration til at arbejde med den motoriske og den sproglige udvikling hos de 0-2-årige børn i dagpleje og vuggestue. Du kan finde sange, lege og artikler om sprog og motorik her.