Bliv skarp på kerneopgaven

Brug værktøjet:

Drøft og definer kerneopgaven, så alle er klar over, hvad den er
Brug definitionen af kerneopgaven til at udfordre måden, I leverer jeres ydelser på
Vælg og iværksæt handlinger, som forbedrer kerneopgaveløsningen

Du kan downloade og printe værktøjet her.

Få værktøjet: 'Trin 2: Skarp på kerneopgaven'

Trin 2

Det kan med fordel kombineres med Kulturtermometret.

Kulturtermometer

Hent værktøjet kulturtermometer her

Kulturtermometer

Gå videre til trin 3: Fokus på effekter

Erfaringer fra arbejdspladserne

Al nytænkning bør tage udgangspunkt i borgerens behov. Ellers kan man lige så godt lade være. Det er først, når vi er enige om værdien for borgerne, at vi realiserer ideerne.

Grethe Jørgensen, Centerleder, Plejecenteret Othello, Fredericia

Praksishistorie: Plejecentret Othello, Fredericia

Hvad er en god dag? Det kan borgerne selv svare på. Det er udgangspunktet for Plejecentret Othellos projekt 'En god dag ved egen kraft'.

Læs artiklen

Praksishistorie: Daginstitutionen Skovtrolden, Næstved Kommune

Daginstitutionen Skovtrolden i Næstved har udviklet et laboratorium til børnene. Nu er laboratorie-aktiviteter blevet en fast del af hverdagen for børn og medarbejdere.

Læs artiklen

Praksishistorie: Gladsaxe Skole

På Gladsaxe Skole vil man ikke kun levere undervisning, men skabe læring og tænke i helheder. Lærerværelset er blevet nedlagt, og i stedet er der opstået et personalerum.

Læs artiklen

Praksishistorie: Søndermarksskolen, Frederiksberg Kommune

Hvordan arbejder man med udeskole, når man bor i byen? Det har Søndermarksskolen på Frederiksberg fundet ud af.

Læs artiklen

Sådan arbejder de med kerneopgaven i Støttecentret i Hedensted Kommune

Praksishistorie: Støttecentret, handicapområdet Hedensted Kommune

Støttecenteret på handicapområdet i Hedensted Kommune er begyndt at holde ugentlige teammøder med medarbejderne. Alle taler åbent om resultater, udfordringer og opgaveløsning.

Læs artiklen