1. Hjem
  2. KERNEOMRÅDER
  3. Organisation & Udvikling
  4. Fokus på effekter
fornyelse i fællesskab

PROJEKT

Seks kilder til fornyelse i fællesskab

1 min læsetid

Fokus på effekter

Hvordan skaber I mest mulig værdi af indsatsen? Hvilke mål og effekter vil I have ud af fornyelsen? Og hvordan måler I, at værdien er blevet realiseret?

Fokus på effekter
Personaleweb

Brug værktøjet:

  • Definer målgruppen for det innovative tiltag
  • Fastlæg hvordan det innovative tiltag skaber værdi for målgruppen
  • Beskriv hvordan værdien, der bliver skabt, bedst kan måles
  • Gennemfør det innovative tiltag, så værdien bliver målt og brugt til at sikre effekten med

Du kan downloade og printe værktøjet her.

Få værktøjet: 'Trin 3: Fokus på effekter'

Det kan med fordel kombineres med Kulturtermometeret.

Kulturtermometer

Hent værktøjet kulturtermometer her

Gå videre til trin 4: Gør det nærværende

Erfaringer fra arbejdspladserne

Vores medarbejdere får mange gode ideer til nyskabelser. Men det vigtigste er, at borgerens ønsker og drømme om ”en god dag ved egen kraft” er i centrum. For så kommer motivationen helt af sig selv. Vores opgave er at støtte op om ønskerne og hjælpe med at sætte realistiske mål.
Grethe Jørgensen, Centerleder, Plejecentret Othello, Fredericia Kommune
Praksishistorie: Plejecentret Othello, Fredericia

Praksishistorie: Plejecentret Othello, Fredericia

Hvad er en god dag? Det kan borgerne selv svare på. Det er udgangspunktet for Plejecentret Othellos projekt 'En god dag ved egen kraft'.

Læs artiklen
Sådan arbejder de med kerneopgaven i Støttecentret i Hedensted Kommune

Praksishistorie: Støttecentret, handicapområdet Hedensted Kommune

Støttecenteret på handicapområdet i Hedensted Kommune er begyndt at holde ugentlige teammøder med medarbejderne. Alle taler åbent om resultater, udfordringer og opgaveløsning.

Læs artiklen
Praksishistorie: Søndermarksskolen, Frederiksberg Kommune

Praksishistorie: Søndermarksskolen, Frederiksberg Kommune

Hvordan arbejder man med udeskole, når man bor i byen? Det har Søndermarksskolen på Frederiksberg fundet ud af.

Læs artiklen
lærer med elever

Praksishistorie: Gladsaxe Skole

På Gladsaxe Skole vil man ikke kun levere undervisning, men skabe læring og tænke i helheder. Lærerværelset er blevet nedlagt, og i stedet er der opstået et personalerum.

Læs artiklen
Praksishistorie: Daginstitutionen Skovtrolden, Næstved Kommune

Praksishistorie: Daginstitutionen Skovtrolden, Næstved Kommune

Daginstitutionen Skovtrolden i Næstved har udviklet et laboratorium til børnene. Nu er laboratorie-aktiviteter blevet en fast del af hverdagen for børn og medarbejdere.

Læs artiklen

De seks trin til fornyelse

Klik dig videre i de øvrige værktøjer neden for

Kom i gang med Seks trin til fornyelse