
PROJEKT
Seks kilder til fornyelse i fællesskab
1 min læsetid
Fokus på effekter
Hvordan skaber I mest mulig værdi af indsatsen? Hvilke mål og effekter vil I have ud af fornyelsen? Og hvordan måler I, at værdien er blevet realiseret?

Brug værktøjet:
- Definer målgruppen for det innovative tiltag
- Fastlæg hvordan det innovative tiltag skaber værdi for målgruppen
- Beskriv hvordan værdien, der bliver skabt, bedst kan måles
- Gennemfør det innovative tiltag, så værdien bliver målt og brugt til at sikre effekten med
Du kan downloade og printe værktøjet her.
Få værktøjet: 'Trin 3: Fokus på effekter'
Det kan med fordel kombineres med Kulturtermometeret.
Kulturtermometer
Hent værktøjet kulturtermometer her
Gå videre til trin 4: Gør det nærværende
Erfaringer fra arbejdspladserne
Vores medarbejdere får mange gode ideer til nyskabelser. Men det vigtigste er, at borgerens ønsker og drømme om ”en god dag ved egen kraft” er i centrum. For så kommer motivationen helt af sig selv. Vores opgave er at støtte op om ønskerne og hjælpe med at sætte realistiske mål.

Praksishistorie: Plejecentret Othello, Fredericia
Hvad er en god dag? Det kan borgerne selv svare på. Det er udgangspunktet for Plejecentret Othellos projekt 'En god dag ved egen kraft'.
Læs artiklen
Praksishistorie: Støttecentret, handicapområdet Hedensted Kommune
Støttecenteret på handicapområdet i Hedensted Kommune er begyndt at holde ugentlige teammøder med medarbejderne. Alle taler åbent om resultater, udfordringer og opgaveløsning.
Læs artiklen
Praksishistorie: Søndermarksskolen, Frederiksberg Kommune
Hvordan arbejder man med udeskole, når man bor i byen? Det har Søndermarksskolen på Frederiksberg fundet ud af.
Læs artiklen
Praksishistorie: Gladsaxe Skole
På Gladsaxe Skole vil man ikke kun levere undervisning, men skabe læring og tænke i helheder. Lærerværelset er blevet nedlagt, og i stedet er der opstået et personalerum.
Læs artiklen
Praksishistorie: Daginstitutionen Skovtrolden, Næstved Kommune
Daginstitutionen Skovtrolden i Næstved har udviklet et laboratorium til børnene. Nu er laboratorie-aktiviteter blevet en fast del af hverdagen for børn og medarbejdere.
Læs artiklenDe seks trin til fornyelse
Klik dig videre i de øvrige værktøjer neden for
Kom i gang med Seks trin til fornyelse
- Trin 1: Skab rammer for nytænkning
- Trin 2: Bliv skarpere på kerneopgaven
- Trin 3: Fokus på effekter
- Trin 4: Gør det nærværende
- Trin 5: Praktiser nye tiltag
- Trin 6: Kommuniker værdien








